“促进大学生就业，河南 10 所高校结联盟推销毕业生”。 2009 年 3 月 5 日 ，河南的“大河网”登载了这样一则消息，作为当事方的河南职业技术学院招生就业处处长张琳解释说，经济低迷影响就业，由她所在学校发起，与河南机电、河南工业以及洛阳旅游等 10 所高职类院校结成“就业联盟”，到经济发达区搜罗工作的机会打包推销学生。

近几年，逐年增加的数以百万计的高校毕业生与经济增速放缓的局面形成了鲜明的对比，金融危机下的大学毕业生就业压力不言而喻。

面对专业就业不平衡问题，高校纷纷寻找具有良好就业发展潜力的新兴专业。 2009 年，信息安全（ 数据恢复 方向）专业毕业生正悄然成为热捧的稀缺人才。

大学毕业生就业形势逼人

2008 年底，在全国政协举办的“中国首届人口资源环境发展态势分析会”上，人力资源和社会保障部（下称“人保部”）就业促进司司长于法鸣表示，“金融危机对就业的不利影响，在地区和人群上正逐步扩大，同时明年将有 2400 万劳动力需要安排就业，整体看，明年（ 2009 ）的就业形势将十分严峻”。

“从目前情况看，用人单位招聘意愿明显下降，使高校毕业生就业问题更加尖锐，直接影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象还在蔓延，就业转失业人员和零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将更加困难。”于法鸣在会上表示。

影响大学生就业的致命因素

“你能创造多少直接价值？”是单位在招聘时最看关心地，因为这决定着毕业生对企业的贡献值大小。由于高校教育偏重于理论教学模式，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。

随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如， IBM 中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。

高校必须培养差异化人才

目前，教育与现实脱节是现阶段我国高校（职业培训学校 / 机构）亟待解决的问题，为此，全国各大院校都在探寻学校和学生最有利的发展方向。最终根据实际情况得出一个规律，高校教育资源的重新整合是促进大学生就业的最有利方式，也就是说，要参照社会需求，培养社会急需的准也人才。越来越多的学生与家长除了关心学校的名气，更关注专业及就业前景，高校科学地设置专业将让学生受益无穷。

高等院校的专业设置应该是与时俱进的。除了中文、经济、政治、生物等这些传统的学科专业外，为适应时代的发展和就业市场的需求，如今高等院校也必须专业设置不断突破传统模式，陆续设置一些让人耳目一的特色专业。

长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息、展示专业能力、适应实际工作等等能力。

高校信息安全类毕业生紧俏

在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要。计算机系统的安全一旦遭到破坏，不仅会带来巨大经济损失，也会导致社会的混乱。因此， 确保计算机系统的安全已成为世人关注的社会问题 ，世界各国都在积极培养自己的信息安全人才。

信息安全专业是计算机、通信、数学、物理等领域的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学和技术。培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子政务、电子金融、军事等领域的信息安全职位的高级专门人才。其专业课程涵盖了信息安全领域的主要知识点。

我国每年信息安全人才缺口数以万计。中国信息产业商会信息安全产业分会理事长吴世忠今天接受记者采访时表示，建立国家信息安全保障体系，人才是关键。但由于目前我国信息安全管理和技术人才的缺乏，直接导致了我国信息安全关键技术整体上比较落后，信息安全产业缺乏核心竞争力。因此，尽快加强信息安全学科、专业和培训机构体系化建设，为国家和社会培养出大批复合型、应用型信息安全专业人才是当务之急。

来自教育部统计资料表明，我国目前大学本科以上学历的信息安全人才只有 2100 人左右，大专学历的只有 1400 人左右。偌大一个中国，从事信息安全方面的专业人员仅有 3500 余人，这不能不说是社会需求与人才供给间还存在着巨大差距，人才问题已经成为当前严重制约信息安全产业发展的瓶颈，有资料显示，当前国内该领域产业的 60 ％以上份额为国外厂商所占据。

西南大学开建 数据恢复 、科研、教学一体实验室

2009 年 1 月 4 日 ，温家宝总理在科技领导小组会上发表的题为《百年大计教育为本》的重要讲话中，针对高等教育的改革和发展问题指出，高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。高等学校改革和发展归根到底是多出拔尖人才、一流人才、创新人才。

随后，西南大学来喜讯，全国第一个“信息安全 数据恢复 教室（实验室）”建设项目正式在该校启动。据悉，西南大学针对的政府、军工、企业事业单位日益增长的信息安全需求，积极筹措西南首家 数据恢复 特色课程教学中心。作为教育部直属重点大学，该校第一时间意识到国家对信息安全高级人才的需求，抓住这一市场机遇，走差异化路线，打造集“高学历教育” + “技术培养”一体式的“信息安全 数据恢复 人才培养基地”。

近年来，高校在寻求发展过程中频频受阻，曾经异常火爆地经济专业、应采取科研先行、学习借鉴、选择突破、整合强化等有效措施，逐步推进特色教育。不难看出，符合市场需求的新兴专业是一个提学校教学质量和学生就业的有利途径。教育的最终目的是帮助学生掌握生存本领，提高学生文化水平，为社会输送栋梁之才。

近几年来，一系列严重的天灾人祸在警惕我们，政府部门、企事业单位对 数据恢复 人才的需求也日益增强，但是，目前市场起步不久，人才缺口严重，缺乏高素质的 数据恢复 从业人员，特别是研发技术人员。

西南大学作为国内一流高校、高素质人才的摇篮，率先意识到突出“特色专业”、“增强科研实力”、“培养创造性人才”是增强高校竞争力的关键。西南大学计算机科学系领导介绍，

此次打造的“信息安全 数据恢复 实验室”得到了国内效率源科技的大力支持，效率源是全球领先的 数据恢复 工具、 数据恢复 软件研发生产企业，效率源科技作为国家级高科技企业，为全球近 5000 家专业 数据恢复 公司及政府、军方、司法系统提供高成供率的信息安全 数据恢复 中心及信息安全 数据恢复 实验室解决方案，在效率源的协助下建立的“信息安全 数据恢复 实验室”的科研技术实力可见一斑。

据预测，西南大学“ 数据恢复 试验室”完全建成以后，高校数据安全科研将一跃成为该地区的领头羊，依托 数据恢复 实验室，可以可针对不同层次和需求的学生实施梯度教学方案，从专科到研究生制定不同的教育计划和学习目标，从 数据恢复 培训到数据系统学习，将培养出从 数据恢复 底层到研究人员的各类型人才全面满足市场和学生就业需求。在这一进程中，高校通过开设 数据恢复 专业不但能够为“政府部门、涉密机构、企事业单位”等输送高级信息安全人才，庞大的 数据恢复 市场和过硬的技能还将为大学生自主创业提供了便利，既解决了学生就业问题，也为高校自身寻找到一条可持续发展之路。